Foarte puțini oameni se gândesc la calitatea educației pe care o primim în școlile noastre. Sistemul nostru școlar nu ar putea fi îmbunătățit puțin? Totul în jurul nostru se dezvoltă, dar educația a stagnat cumva mai mult sau mai puțin de la începuturi, când în Prusia spre sfârșitul secolului al XVIII-lea au creat un model care s-a răspândit aproape în toată lumea, inclusiv pe noi.

Să ne uităm la ipotezele pe care se bazează bazele sistemului nostru școlar. Întâmplător, sunt zece.

Zece idei de bază pe care se bazează educația noastră:

1. Copiii de șase ani intră în școală ca niște containere goale, goale, în care trebuie să fie înghesuite cât mai multe informații pentru a deveni adulți „compleți”.
2. Fiecare copil este exact la fel și copiii trebuie să învețe lucruri identice la aceeași vârstă.
3. Copiilor nu le place să învețe. Trebuie să-i forțăm să o facă și apoi să testăm pe cei „învățați”.
4. Copiii nu știu ce să învețe.
5. În loc de descoperirea vie a „de ce?”, copiii au nevoie doar de un „pentru că!” normalizat.
6. Suprimăm jocul instinctiv al copiilor și dorința de neoprit de a explora.
7. Viața nu este un joc, ci muncă și responsabilități.
8. Mișcarea activă este inutilă, doar stați pe bancă.
9. Copiii învață cel mai bine atunci când sunt grupați după vârstă.
10. Copiii trebuie să meargă la școală!

Hm... Să ne gândim la punctele individuale. Continuare a SvobodaUceni.cz.